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暑期是中小学生弯道超车的黄金季,孩子的驾驶技术更重要!

www.modernvids.com2019-08-12
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朱根平浅浅地说:92:为什么要教我的孩子自我测试?

01一切都有因果关系:

教育扎根,根源可以蓬勃发展。本文提到的标题始于20世纪90年代,我开始了教师职业生涯的开始,直到十年的教学语言。我刚刚毕业并执教。那时,我沉迷于魏书生的教育和教学。任何魏书生的书都必须阅读。必须阅读魏书生的文章。必须听到魏树生的讲座。魏书生的言论必须被视为经典。魏树生必须尝试理论或实践,人们追逐星星,我是追逐者,让我达到了疯狂的程度。那时,我学会了教孩子们在教学中学习论文,这是常规和上演的。我并没有回避说这是受到魏书生老师的影响。整个20世纪90年代我的语言教学,如果你说的话(当然,如果你使用某些机构,某些人的评价标准,不要说我,即使是那些才华横溢的老师也可能是文本不值得,几乎全部他们花在自学汉语教育教师身上,痴迷于课堂教学,痴迷于他们的聪明才智。我要感谢在教育界做出杰出贡献的老师们!

02,悖论,学生怎么能走出去?

教师首先向参加考试的学生解释问题的类型和问题的技巧,然后让学生单独或成组。最后,他们根据学生的问题筛选出最好的问题,然后将其修改为试卷,然后对全班学生进行测试。我没有测试全年水平,因为这些东西是不正常的。就像我的时间一样,我将CCTV节目的内容移到了教室,将《语文学习》发送给了一年级的学生,并使用《读者文摘》作为学生作文的参考。这些都是当时令人难以置信的措施。

03,是不是很疯狂,请学生提问?

(1)激发学习兴趣是很自然的。一位学生说:“提出一个问题非常有趣。每个人都绞尽脑汁想出最困难的问题。我们不再依赖老师。”事实上,要问一个好问题并不容易。这必须在和平时期进行。深入研究学习中的相关主题也是对普通学习的一种监督。

(2)谈论沟通,相互促进。很少有学生独立,他们经常讨论各种各样的事情,包括规则,问题的数量,问题的难度等等。同学们的问题内容受到他人意见的启发。这些观点可能与您不一致,但它们值得您反思和反思。他们逐渐学会互相学习尴尬。

(3)在数量之外,有必要查看教材,看教学助理,甚至看一些过去的论文,以及学生购买他们所购买的教义。因此,学生自己对论文进行测试,使学生从分析和认真研究的角度看待问题,不仅带来新奇的感受,而且还能引起有意识和深入的研究。

04,你还在谈论神圣的神灵吗?

一般来说,真正学会提问是表明你知道最重要的问题。事实上,我真的学会了提问,而且我有一定程度的表现。结果通常是树皮。更重要的是,有些学生甚至可以从课堂笔记中预测考试题目。这是一个很好的综合学习能力和宝贵的学习技巧。当然,这种能力可以通过不断的努力来学习。

,在课程的开始和结束时,这些关键点或中心的内容,老师可能会说。猜测问题的能力本质上是分析和综合能力的集中表达,这与真实学习能力的提高是一致的。

05,通过什么,不是辅导导师还是牛?

为什么?很多人都很鄙视。他只认为在辅导课上做一些主题特别实用。你可以在100分钟内看到试卷。我认为我所说的是既虚构又奇怪的东西。有很多人听你说你礼貌和可笑,而那些直截了当的人直接惊呆了。你来到这些虚拟的,你必须脚踏实地!人的内在成长力是最重要的!但是我们大多数人的认知在某个领域是有限的。一旦我们超越了自己的认知领域,我们认为这是无稽之谈。 2400年前的庄子说:好吧青蛙不能说话的海,也要虚;夏天的昆虫不能说话的冰,但也是时候;这首歌不能说道教,捆绑教学。问题往往不是问题本身。哪里?在邻近问题的水平上!

物理学不是我的教学领域,你为什么这么说呢?但只是一门学科,底层逻辑是一样的。

例如,引导江苏宿迁一所学校第二年学生学习物理学。

宿迁在第二年的第二天开始学习物理学。我不知道何时在其他地方学习物理。

在暑假期间,借一本物理书。在第一周(7天),我使用了中文阅读理解的方法,思维导图的方法,以及我之前学过的小学科学的逻辑结构。首先,我教你一些初步的知识(教学法,是的,知识准备,什么是最新的开发区),阅读物理教科书的所有内容,让你有一个。一个调查的理解,是的,有很多地方可以知道一半。

第二周(第8天到第14天)教您比较教科书,仔细研究和分析该科目考试大纲的具体要求,并澄清学习重点和整体困难。

关键是你需要找到最后和第二篇物理考试试卷,熟悉问题的类型并确认其分数的比例。

在第三周(15-21天),对书的内容进行了分类,系统和完整的研究和理解,并在此基础上,总结和整理了困难的学习问题。

在第四周(22天),我们将花一天时间咨询教师,直到所有问题都解决。

然后,23天,他花了一天时间进行运动训练; 24天,他又花了一天时间阅读参考书,强调学习困难和加强; 25天,他又花了一天时间记忆强调学习;

最后,26,27,28,总审查三天。 29天,开始测试。通过这种方式,学生在一个月内完成了所有物理课程并顺利通过了考试。

对于中学生来说,以这种方式挑战自我的能力无疑是提高他们综合学习和考试能力的绝佳机会。如果您尝试这样做,您将拥有自己的观点,想法和知识方法,例如通过课堂学习和单元测试获得反馈,比较教师教您掌握相同知识的策略和方法,反映差异在思考方法和认知技能,并进一步纠正你的偏见。贫穷和不足。

2019

17: 50

来源:阳光大人朱根平

夏季是中小学生弯腰的黄金季节。孩子的驾驶技巧更重要!

朱根平浅浅地说:92:为什么要教我的孩子自我测试?

01一切都有因果关系:

教育扎根,根源可以蓬勃发展。本文提到的标题始于20世纪90年代,我开始了教师职业生涯的开始,直到十年的教学语言。我刚刚毕业并执教。那时,我沉迷于魏书生的教育和教学。任何魏书生的书都必须阅读。必须阅读魏书生的文章。必须听到魏树生的讲座。魏书生的言论必须被视为经典。魏树生必须尝试理论或实践,人们追逐星星,我是追逐者,让我达到了疯狂的程度。那时,我学会了教孩子们在教学中学习论文,这是常规和上演的。我并没有回避说这是受到魏书生老师的影响。整个20世纪90年代我的语言教学,如果你说的话(当然,如果你使用某些机构,某些人的评价标准,不要说我,即使是那些才华横溢的老师也可能是文本不值得,几乎全部他们花在自学汉语教育教师身上,痴迷于课堂教学,痴迷于他们的聪明才智。我要感谢在教育界做出杰出贡献的老师们!

02,悖论,学生怎么能走出去?

教师首先向参加考试的学生解释问题的类型和问题的技巧,然后让学生单独或成组。最后,他们根据学生的问题筛选出最好的问题,然后将其修改为试卷,然后对全班学生进行测试。我没有测试全年水平,因为这些东西是不正常的。就像我的时间一样,我将CCTV节目的内容移到了教室,将《语文学习》发送给了一年级的学生,并使用《读者文摘》作为学生作文的参考。这些都是当时令人难以置信的措施。

03,是不是很疯狂,请学生提问?

(1)激发学习兴趣是很自然的。一位学生说:“提出一个问题非常有趣。每个人都绞尽脑汁想出最困难的问题。我们不再依赖老师。”事实上,要问一个好问题并不容易。这必须在和平时期进行。深入研究学习中的相关主题也是对普通学习的一种监督。

(2)谈论沟通,相互促进。很少有学生独立,他们经常讨论各种各样的事情,包括规则,问题的数量,问题的难度等等。同学们的问题内容受到他人意见的启发。这些观点可能与您不一致,但它们值得您反思和反思。他们逐渐学会互相学习尴尬。

(3)在数量之外,有必要查看教材,看教学助理,甚至看一些过去的论文,以及学生购买他们所购买的教义。因此,学生自己对论文进行测试,使学生从分析和认真研究的角度看待问题,不仅带来新奇的感受,而且还能引起有意识和深入的研究。

04。你还在谈论神圣的神?

一般来说,真正学会提问是表明你知道最重要的问题。事实上,我真的学会了提问,而且我有一定程度的表现。结果通常是树皮。更重要的是,有些学生甚至可以从课堂笔记中预测考试题目。这是一个很好的综合学习能力和宝贵的学习技巧。当然,这种能力可以通过不断的努力来学习。

,在课程的开始和结束时,这些关键点或中心的内容,老师可能会说。猜测问题的能力本质上是分析和综合能力的集中表达,这与真实学习能力的提高是一致的。

05,通过什么,不是辅导导师还是牛?

为什么?很多人都很鄙视。他只认为在辅导课上做一些主题特别实用。你可以在100分钟内看到试卷。我认为我所说的是既虚构又奇怪的东西。有很多人听你说你礼貌和可笑,而那些直截了当的人直接惊呆了。你来到这些虚拟的,你必须脚踏实地!人的内在成长力是最重要的!但是我们大多数人的认知在某个领域是有限的。一旦我们超越了自己的认知领域,我们认为这是无稽之谈。 2400年前的庄子说:好吧青蛙不能说话的海,也要虚;夏天的昆虫不能说话的冰,但也是时候;这首歌不能说道教,捆绑教学。问题往往不是问题本身。哪里?在邻近问题的水平上!

物理学不是我的教学领域,你为什么这么说呢?但只是一门学科,底层逻辑是一样的。

例如,引导江苏宿迁一所学校第二年学生学习物理学。

宿迁在第二年的第二天开始学习物理学。我不知道何时在其他地方学习物理。

在暑假,借一本实体书。在第一周(7天),我使用中文阅读理解的方法,使用思维导图的方法,并使用我学过的小学科学的逻辑结构,教你一些预知识(什么被称为教育)?是的,知识准备,最近开发区内的内容)阅读物理教科书的所有内容,以便您对情况有一个大致的了解,是的,有很多地方需要了解。

在第二周(第8天到第14天),我将教你仔细研究和分析学科考试大纲的具体要求,并澄清学习重点和你自己的困难。

关键是你需要找到第一和第二个物理考试试卷,熟悉主题类型并确认分数的比例关系。

在第三周(15~21天),对本书内容进行了分类,系统,全面的研究和理解,并在此基础上总结了难以解决的学习问题。

在第四周(22天),来,我们花了一天时间询问老师问题,直到所有问题都解决了。

然后,23天,他花了一天时间进行锻炼训练; 24天,花了一天时间阅读参考书,突出困难问题并加强; 25天,花了一天时间进行记忆强调学习;

最后,26,27,28和3天是一般性审查。 29天,开始测试。通过这种方式,学生完成了所有的物理课程并在一个月内通过了考试。

对于中学生来说,能够以这种方式挑战自己是一个很好的机会,可以提高你的整体学习和测试能力。如果您尝试这样做,您将拥有自己的观点,想法和知识方法。例如,您可以通过课堂学习和常规单元测试获得反馈。比较教师的策略和方法,掌握相同的知识,并思考思考。方法论差距和认知技能是相似和不同的,进一步纠正了自己的偏见和不足。

2019

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魏树生

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